Современное образование — это динамично развивающаяся система, активно стремящаяся к расширению своей географии, сфера. Если раньше обучение за рубежом казалось немыслимым, то сегодня это реальность для многих студентов. Ведь, обучение в Канаде это престижно и перспективно.
Но, для того, чтобы отправиться через океан для обучения в Канаде, для начала Вам необходимо изучить список документов для получения на разрешение учебы в Канаде. Дополнительную информацию об обучении в Канаде Вы можете получить на нашем сайте http://infostudy-canada.com/. На сайте вы можете увидеть список документов, а также телефонных офисов, в которые вы можете позвонить для уточнения информации.
Основной документ , который Вам нужно получить, study permit — это документ, который разрешает вам, как иностранному гражданину, обучаться во всех вузах Канады. Это не виза, а лишь основания для её открытия. Доказательство вашей цели визита страну. Этот документ дает вам преимущество. Кроме обучения Вы можете работать в стране, а также забрать всю свою семью на Весь период обучения. Многие используют этот шанс для эмиграции.

Вы можете выбрать курс обучения исходя из условий длительности и его стоимости. Канадские ВУЗы осуществляют набор два или три раза в год вот и после сдачи документов вы уже зачислены. Система образования Канады стремиться обеспечить своих студентов высокими знаниями. гарантирует трудоустройство. Для возможности оплачивать проживание и питание вовремя обучения, оформление study permit автоматически разрешает вам работать.
Хотим обратить Ваше внимание, что обучение в Канаде намного дешевле, чем в США или в Великобритании. Также вам будет проще найти работу. Но для того, чтобы получить разрешение, Вы должны определиться с вузом, связаться с приемной комиссией которая назначит консультацию и персональные план поступления. Затем собрать необходимые документы, подать их в образовательное учреждение, получить письмо на зачисление готовится к получению студенческой визы, зарегистрировав пакету документов в консульстве и открывать визу.

































